Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die Wissenschafts-Politik-Praxiskommunikation ist eine der Kernaufgaben des BIBB. Dafür betreibt das Institut im Internet eines der umfangreichsten Informationsangebote zur beruflichen Bildung in Deutschland. Neben dem Institutsauftritt BIBB.de werden ca. 30 weitere Internetangebote zu Fach- und Projektaufgaben vom BIBB herausgegeben. Für dieses Gesamtangebot soll in den kommenden Jahren eine modulare Infrastruktur entwickelt werden, die es ermöglicht Kommunikation und Wissensmanagement in unterschiedlichsten Ausprägungen entsprechend institutspolitisch gesetzter Erfordernisse innovativ, schnell und nachhaltig bereitzustellen. Im Mittelpunkt dieser Infrastruktur steht der Institutsauftritt BIBB.de, der die verschiedenen Angebote verbindet. Für den Institutsauftritt ist im Ausschreibungszeitraum ein Relaunch vorgesehen mit dem Ziel, Botschaften und Inhalte des BIBB besser sichtbar zu machen und den Zielgruppen in der Berufsbildungslandschaft die Arbeitsergebnisse in einer qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Form bereitzustellen. Dabei soll die Verwertung der Inhalte in sozialen Medien und KI-Lösungen besonders in den Blick genommen und die Onsite-Suche durch Künstliche Intelligenz unterstützt werden.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die Wissenschafts-Politik-Praxiskommunikation ist eine der Kernaufgaben des BIBB. Dafür betreibt das Institut im Internet eines der umfangreichsten Informationsangebote zur beruflichen Bildung in Deutschland. Neben dem Institutsauftritt BIBB.de werden ca. 30 weitere Internetangebote zu Fach- und Projektaufgaben vom BIBB herausgegeben. Für dieses Gesamtangebot soll in den kommenden Jahren eine modulare Infrastruktur entwickelt werden, die es ermöglicht Kommunikation und Wissensmanagement in unterschiedlichsten Ausprägungen entsprechend institutspolitisch gesetzter Erfordernisse innovativ, schnell und nachhaltig bereitzustellen. Im Mittelpunkt dieser Infrastruktur steht der Institutsauftritt BIBB.de, der die verschiedenen Angebote verbindet. Für den Institutsauftritt ist im Ausschreibungszeitraum ein Relaunch vorgesehen mit dem Ziel, Botschaften und Inhalte des BIBB besser sichtbar zu machen und den Zielgruppen in der Berufsbildungslandschaft die Arbeitsergebnisse in einer qualitativ hochwertigen und zeitgemäßen Form bereitzustellen. Dabei soll die Verwertung der Inhalte in sozialen Medien und KI-Lösungen besonders in den Blick genommen und die Onsite-Suche durch Künstliche Intelligenz unterstützt werden.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist seit über 50 Jahren als Einrichtung des Bundes für die Politik, die Forschung und die Praxis beruflicher Bildung tätig. Das BIBB identifiziert Zukunftsaufgaben der Berufsbildung, fördert Innovationen in der nationalen wie internationalen Berufsbildung und entwickelt neue, praxisorientierte Lösungsvorschläge für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Gegenstand dieser Vergabe ist ein Auftrag zu einer repräsentativen bundesweiten Betriebsbefragung zu den aktuellen Rahmenbedingungen der Berufsausbildung mit Fokus auf das betriebliche Ausbildungspersonal. Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat das Bundesinstitut für Berufsbildung mit der Vergabe dieser Datenerhebung betraut. Die repräsentative Studie soll einen validen Überblick zu Anforderungen an zeitgemäße betriebliche Rahmenbedingungen einer zukunftsfähigen betrieblichen Ausbildung geben. Analysiert werden sollen z.B. Veränderungen in der technologischen Infrastruktur und in der Organisationsentwicklung, die Anforderungen der Betriebe an die Qualifizierung ihres Ausbildungspersonals und aktuelle Kosten-Nutzen Erwägungen einer möglichen Neuausrichtung betrieblicher Ausbildungsprozesse. Mittels der Betriebsbefragung sollen folgende Ziele erreicht werden: ▪ Schaffung einer aktuellen, repräsentativen Datengrundlage im Kontext der Transformation der Wirtschaft, des technologischen und demografischen Wandels. ▪ Ermittlung konzeptioneller Ansätze der Betriebe zur Gestaltung zukunftsfähiger betrieblicher Ausbildung. ▪ Begründete Identifizierung möglicher Unterstützungsmaßnahmen zur Förderung betrieblicher Berufsausbildung.

Das Ziel des vierundzwanzigmonatigen Projektes ist die Entwicklung eines Moduls mit Unterrichtsmaterialien für Lehrende und eines Planspiels, um Auszubildende/Pflegende auf das Handeln in und die Bewältigung von Krisen und Katastrophen vorzubereiten. Krisen- und Katastrophenmanagement gelingt nur, wenn alle erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten auch unter erschwerten Bedingungen angewendet werden können. Dazu wird ein Modul "Pflegehandeln in Krisen und Katastrophen" entwickelt, das in die bestehenden Curricula im Bereich der generalistischen Ausbildung, der primärqualifizierenden Studiengänge und evtl. in verschiedene Weiterbildungen integriert werden kann. Die im Modul erlernten Kompetenzen werden in einem eigens dafür entwickelten und im Modul integrierten Planspiel vertieft.

Im Rahmen der Umsetzung des Europäischen Bildungsprogramms ERASMUS+ ist die NA beim BIBB u. a. dafür verantwortlich, Systemprüfungen (System Audit / Compliance Prüfungen) bei den Organisationen, Firmen und Einrichtungen (Projektträgern) durchzuführen. Die Verpflichtungen dazu ergeben sich aus dem Leitfaden für die Nationalen Agenturen und den Instructions for the National Agencies on checks of grant beneficiaries under Erasmus+ (and the European Solidarity Corps).