Aktuelle öffentliche Ausschreibungen und Vergaben von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V.. Finden Sie passende Aufträge und bewerben Sie sich direkt.
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. mit Sitz in Berlin ist als öffentlicher Auftraggeber im Bereich der Beschaffung tätig und verzeichnet aktuell 1 aktive Ausschreibungen von insgesamt 11 erfassten Vergabeverfahren.
Als Vergabestelle schreibt Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. regelmäßig Leistungen aus, auf die sich Lieferanten und Dienstleister bewerben können. Die Beschaffung umfasst dabei verschiedene Liefer-, Dienst- und ggf. Bauleistungen. Für eine erfolgreiche Bewerbung auf diese Ausschreibungen ist in der Regel eine Registrierung auf dem jeweiligen Vergabeportal erforderlich.
Die häufigsten Branchen bei Vergaben von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. sind Öffentliche Verwaltung (64%), IT-Dienstleistungen (18%) und Unternehmensberatung & Recht (9%). Weitere relevante Bereiche umfassen Software & IT-Systeme.
Alle Ausschreibungen von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. werden täglich aus über 100 Vergabeportalen aggregiert und auf Bidfix zusammengeführt. Lieferanten und Dienstleister können mit der KI-gestützten Analyse Anforderungen, Fristen und Eignungskriterien auf einen Blick erfassen und passende Vergaben schneller identifizieren. Die Beschreibung jeder Ausschreibung enthält alle relevanten Details zu den geforderten Leistungen und dem Einsatz der Mittel.
11 Ausschreibungen (Seite 1 von 2)
Für das Jahr 2027 ist die Pilotierung neu entwickelter Testaufgaben zu den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik in der Jahrgangsstufe 9 sowie die Normierung von Aufgaben zu den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch in den Jahrgangsstufen 9 und 10 vorgesehen (kombinierte Pilotierungs- und Normierungsstudie 2027 des IQB). Im Rahmen dieser Erhebungen werden Kompetenztests in den genannten Fächern mit insgesamt ca. 14.760 Schüler:innen in allen 16 Bundesländern durchgeführt. Zudem werden den beteiligten Schüler:innen, Lehrkräften und Schulleitungen sowie z. T. den Eltern der Schüler:innen Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst die Vorbereitung der IQB-Pilotierungs- und Normierungsstudie 2027 (einschließlich der Ziehung bundesweit repräsentativer Stichproben), ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung), die Datenerfassung und -aufbereitung sowie den Versand von Schulrückmeldungen an die teil-nehmenden Schulen.
Für die Jahre 2025 und 2026 ist eine technologiebasierte Normierung von Testaufgaben zu Basiskompetenzen in den Fächern Mathematik und Deutsch in der 2. und 3. Jahrgangsstufe vorgesehen (Normierung Basiskompetenztests 2025-2026). Im Rahmen dieser Erhebung werden Basiskompetenztests in den genannten Fächern mit ins-gesamt ca. 2.500 Schüler:innen in 8 Bundesländern durchgeführt. Zudem werden den beteiligten Schüler:innen sowie ihren Eltern Online-Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst die Vorbereitung der Normierung der Basiskompetenztests 2025-2026 sowie ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung).
Verlegen des Berichtsbands zum IQB-Bildungstrend 2024 in der Sekundarstufe I
Auftragsgegenständlich ist die Programmierung eines Portalsystems zur Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und Ergebnisrückmeldung einer Lernstandserhebung und Lernentwicklungsdiagnostik.
Auftragsgegenständlich ist die Programmierung eines Portalsystems zur Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und Ergebnisrückmeldung einer Lernstandserhebung und Lernentwicklungsdiagnostik.
Für das Jahr 2025 ist eine Pilotierung von Testaufgaben zu den Vorläuferfertigkeiten in dem Bereich Deutsch/Sprache in der 1. Jahrgangsstufe und in der 2. Jahrgangsstufe vorgesehen. Im Rahmen dieser Erhebung werden Kompetenztests mit insgesamt ca. 3.000 Schüler*innen in bis zu 7 Bundesländern durchgeführt. Zudem werden den beteiligten Erziehungsberechtigen der Schüler*innen und deren Lehrkräften im Fach Deutsch Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst die Vorbereitung der StarS-Pilotierungsstudie Deutsch/Sprache 2025, ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung), die Datenerfassung und -aufbereitung sowie den Versand von Schulrückmeldungen an die teilnehmenden Schulen.
Für das Jahr 2026 ist eine technologiebasierte Normierung von Testaufgaben zu den weiterentwickelten Bildungsstandards in den Fächern Deutsch und Mathematik in den Jahrgangsstufen 3 und 4 vorgesehen (IQB-Normierungsstudie 2026). Im Rahmen dieser Erhebung werden Kompetenztests in den genannten Fächern mit insgesamt ca. 8.350 Schüler:innen in allen 16 Bundesländern durchgeführt. Zudem werden den beteiligten Schüler:innen, ihren Eltern sowie Lehrkräften und Schulleitungen Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst die Vorbereitung der IQB-Normierungsstudie 2026 (einschließlich der Ziehung bundesweit repräsentativer Stichproben), ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung), die Datenerfassung und -aufbereitung sowie den Versand von Schulrückmeldungen an die teilnehmenden Schulen.
Für den Zeitraum von 2026 bis 2030 wird eine Rahmenvereinbarung zur Durchführung der Stars-Längsschnittstudie mit vier Teilstudien ohne Abrufverpflichtung ausgeschrieben. Es handelt sich um eine Einparteien-Rahmenvereinbarung gem. § 21 Abs. 3 VgV. Die Abrufmodalitäten sind in Ziffer 1 der Leistungsbeschreibung geregelt. Bei der Teilstudie 1 handelt es sich um eine Normierungsstudie in der 1. Jahrgangsstufe, bei Teilstudie 2 um eine Normierungsstudie in der 2. Jahrgangsstufe, bei Teilstudie 3 um eine Validierungsstudie in der 3. Jahrgangsstufe und bei Teilstudie 4 um eine Validierungsstudie in der 4. Jahrgangsstufe. In allen vier Teilstudien werden Schüler*innen Kompetenztests zu Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten in den Kompetenzbereichen Deutsch/Sprache, Mathematik sowie Selbstregulation und emotional-motivationale Orientierungen erhoben. Die Erhebungen werden mit insgesamt ca. 2.400 Schüler*innen in allen Bundesländern durchgeführt. Zudem werden in drei von vier Teilstudien den beteiligten Erziehungsberechtigen der Schüler*innen und deren Lehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie den Schulleitungen Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst für die bis zu vier Teilstudien jeweils die Vorbereitung der StarS-Längsschnittstudie 2026-2030, ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung), die Datenerfassung und -aufbereitung sowie den Versand von Schulrückmeldungen an die teilnehmenden Schulen. Jede Teilstudie umfasst zudem verschiedene Erweiterungsoptionen.
Beschaffung, Einführung, Schulung, Wartung, Pflege und Support sowie den Erwerb der erforderlichen Lizenzen einer Human Resources Management Software
Für den Zeitraum von 2026 bis 2030 wird eine Rahmenvereinbarung zur Durchführung der Stars-Längsschnittstudie mit vier Teilstudien ohne Abrufverpflichtung ausgeschrieben. Es handelt sich um eine Einparteien-Rahmenvereinbarung gem. § 21 Abs. 3 VgV. Die Abrufmodalitäten sind in Ziffer 1 der Leistungsbeschreibung geregelt. Bei der Teilstudie 1 handelt es sich um eine Normierungsstudie in der 1. Jahrgangsstufe, bei Teilstudie 2 um eine Normierungsstudie in der 2. Jahrgangsstufe, bei Teilstudie 3 um eine Validierungsstudie in der 3. Jahrgangsstufe und bei Teilstudie 4 um eine Validierungsstudie in der 4. Jahrgangsstufe. In allen vier Teilstudien werden Schüler*innen Kompetenztests zu Vorläufer- bzw. Teilfertigkeiten in den Kompetenzbereichen Deutsch/Sprache, Mathematik sowie Selbstregulation und emotional-motivationale Orientierungen erhoben. Die Erhebungen werden mit insgesamt ca. 2.400 Schüler*innen in allen Bundesländern durchgeführt. Zudem werden in drei von vier Teilstudien den beteiligten Erziehungsberechtigen der Schüler*innen und deren Lehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie den Schulleitungen Fragebögen vorgelegt. Der hier zu vergebende Auftrag umfasst für die bis zu vier Teilstudien jeweils die Vorbereitung der StarS-Längsschnittstudie 2026-2030, ihre Durchführung (Feldarbeit und Datenerhebung), die Datenerfassung und -aufbereitung sowie den Versand von Schulrückmeldungen an die teilnehmenden Schulen. Jede Teilstudie umfasst zudem verschiedene Erweiterungsoptionen.
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Kostenlos startenAuf Bidfix finden Sie alle aktuellen öffentlichen Ausschreibungen von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. aus Berlin. Aktuell sind 1 Ausschreibungen aktiv (von 11 insgesamt). Die häufigsten Branchen sind Öffentliche Verwaltung, IT-Dienstleistungen, Unternehmensberatung & Recht. Die Daten werden täglich aus über 100 Vergabeportalen aggregiert.
Um sich auf eine Ausschreibung zu bewerben, laden Sie zunächst die Vergabeunterlagen herunter. Prüfen Sie die Anforderungen, Eignungskriterien und Fristen sorgfältig. Bereiten Sie alle geforderten Nachweise vor und reichen Sie Ihr Angebot fristgerecht über das angegebene Vergabeportal ein.
Mit Bidfix können Sie kostenlos automatische Benachrichtigungen einrichten. Erstellen Sie ein Konto und definieren Sie Ihre Suchkriterien. Sie erhalten dann täglich Updates zu neuen Ausschreibungen von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. – inklusive KI-gestützter Relevanzanalyse.
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. ist als Vergabestelle bei öffentlichen Ausschreibungen in Deutschland, Österreich oder der Schweiz registriert. Öffentliche Auftraggeber sind verpflichtet, Aufträge ab bestimmten Schwellenwerten auszuschreiben. Sie finden hier alle veröffentlichten Vergaben dieser Organisation.
Die Auftragsverteilung bei Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V.: Öffentliche Verwaltung (64%), IT-Dienstleistungen (18%), Unternehmensberatung & Recht (9%), Software & IT-Systeme (9%). Diese Verteilung basiert auf den CPV-Codes der erfassten Vergabeverfahren.
Grundsätzlich können sich alle Unternehmen auf Ausschreibungen von Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. bewerben, die die in den Vergabeunterlagen genannten Eignungskriterien erfüllen. Dazu gehören oft Nachweise zur fachlichen Eignung, wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit und Zuverlässigkeit. Die Beschaffung ist für Lieferanten aus dem gesamten EU-Raum zugänglich.
Die Beschaffung bei Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen - Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e. V. folgt den gesetzlichen Vorgaben des Vergaberechts. Je nach Auftragswert kommen offene Verfahren, nicht offene Verfahren oder Verhandlungsverfahren zum Einsatz. Die Vergabeunterlagen enthalten eine detaillierte Beschreibung der geforderten Leistungen, Eignungskriterien und Bewertungsmethoden. Angebote werden nach festgelegten Zuschlagskriterien bewertet.
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