Bewegungsmanagement an Thüringer Schulen

Eignungskriterien

• 11. Unterlagen und Anforderungen zur Beurteilung der Eignung des Bewerbers und des Nichtvorliegens von Ausschlussgründen # Im Rahmen des Teilnahmewettbewerbs sind folgende Unterlagen einzureichen

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  • •Unternehmensdarstellung:
  • •- Allgemeine Unternehmensdarstellung
  • •- Firmenname, Rechtsform, Umsatzsteueridentifikationsnummer
  • •- Anschrift des Hauptsitzes sowie ggf. relevanter Niederlassungen
  • •- Telefon, E Mail-Adresse, Ansprechperson
  • •- Organisationsstruktur, Geschäftsfelder und Tätigkeitsbereiche
  • •- Darstellung des Leistungsspektrums, Gründungsdatum, Unternehmenshistorie
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  • •Registereintrag:
  • •- Aktueller Nachweis der Eintragung in das Handelsregister oder ein vergleichbares Register (nicht älter als 6 Monate)
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  • •- Eigenerklärungen:
  • •- Eigenerklärung zum Nichtvorliegen von Ausschlussgründen gemäß §§ 123-126 GWB bzw. § 31 UVgO
  • •- Eigenerklärung gemäß Thüringer Vergabegesetz (§ 8 ThürVgG)
  • •- Eigenerklärung zur Eignung
  • •- Abwehrerklärung Scientology
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  • •Wirtschaftliche und finanzielle Leistungsfähigkeit:
  • •- Erklärung über den durchschnittlichen Jahresumsatz der letzten drei abgeschlossenen Geschäftsjahre.
  • •Der Umsatz muss im relevanten Leistungsbereich (Schule und Sport) erzielt worden sein.
  • •Nachweis einer bestehenden Berufs- oder Vermögensschadenhaftpflichtversicherung mit einer Deckungssumme von mindestens 250.000 Euro und für Personen- und Sachschäden von mindestens 3.000.000 € Euro sowie einer zweifachen Maximierung der Ersatzleistung
  • •alternativ eine Eigenerklärung, dass im Auftragsfall eine entsprechende Versicherung abgeschlossen wird.
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  • •Technische und berufliche Leistungsfähigkeit:
  • •Mindestens zwei Referenzen aus den letzten drei Jahren, die folgende Merkmale aufweisen:
  • •- Bezug zu Bewegungsförderung von Kindern und Jugendlichen und zu sozial-räumlicher Arbeit
  • •- Durchführung vergleichbarer konzeptioneller und/oder koordinierender Leis-tungen
  • •- Verantwortliche Rolle des Bewerbers (z.B. Trägerschaft, Projektleitung, Gesamtkoordination)
  • •- Angaben zu Laufzeit, Auftraggeber, Leistungsumfang und Ansprechpartner
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  • •Personelle Leistungsfähigkeit:
  • •Es ist eine Eigenerklärung einzureichen, dass ausreichende personelle Kapazitäten, einschlägige Qualifikationen und eine geeignete organisatorische Grundstruktur vorhanden sind.
  • •Einzelne Qualifikationsnachweise des vorgesehenen Personals werden erst in der Angebotsphase gefordert. Dies betrifft insbesondere Qualifikationen in den Bereichen:
  • •- Sportpädagogik
  • •- Sportwissenschaft
  • •- Bewegungsförderung
  • •- Gesundheitsförderung
  • •- Soziale Arbeit mit sportpädagogischem Schwerpunkt
  • •- DOSB-Übungsleiterlizenz (mindestens C-Lizenz)
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  • •Bei Vorliegen einer Bietergemeinschaft, einer Eignungsleihe oder der Nutzung fremder Kapazitäten sind zusätzlich folgende Unterlagen einzureichen:
  • •- Bietergemeinschaftserklärung
  • •- Erklärung zu Unternehmensverflechtungen
  • •- Erklärung Nachunternehmen / Eignungsleihe

Zuschlagskriterien

• Der Zuschlag wird auf das Angebot mit dem höchsten Wirtschaftlichkeitsquotienten erteilt. # Der Wirtschaftlichkeitsquotient berechnet sich wie folgt

  • •Wirtschaftlichkeitsquotient = erreichte Qualitätspunktzahl / angebotener Gesamtpreis (brutto)
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  • •Der Wirtschaftlichkeitsquotient wird für die Wertung mit mindestens sieben Nachkommastellen berechnet und berücksichtigt.
  • •Bei identischen oder rechnerisch gleichwertigen Wirtschaftlichkeitsquotienten entscheidet zunächst die höhere erreichte Qualitätspunktzahl über die Rangfolge.
  • •Besteht weiterhin Gleichstand, entscheidet das Los.
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  • •Die Qualitätspunkte werden anhand der im folgenden definierten qualitativen Zuschlagskriterien ermittelt. Die maximale Punktzahl beträgt 100 Punkte.
  • •Qualitative Zuschlagskriterien:
  • •1. Qualität des Konzeptes und der Umsetzung (40 %):
  • •-Konzeptlogik und Zielorientierung (10%):
  • •Zieldefinitionen
  • •Berücksichtigung der Bedarfe der Zielgruppe
  • •Stringenz und Vollständigkeit der Darstellung.
  • •-Methodik und Umsetzungsfähigkeit (10%):
  • •Maßnahmenplanung im Schulalltag
  • •Formate
  • •Integration in Schulstrukturen
  • •Zeit-, Ressourcen- und Einsatzplanung.
  • •-Strukturelle Verankerung, Nachhaltigkeit und Transfer (10%):
  • •Implementierung in Schulentwicklungsprozesse
  • •Anschluss an Steuerungsstrukturen
  • •Übertragbarkeit
  • •Nachhaltigkeit der Ansätze.
  • •-Kooperation, Netzwerk und Innovationsgehalt (10%):
  • •Netzwerkmanagement
  • •Einbindung weiteren Akteuren
  • •Sozialraumvernetzung
  • •Innovationsgehalt und Kreativität der Ansätze
  • •Zusammenführung von Handlungsfeldern.
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  • •2. Fachliche Kompetenz, Personaleinsatz und Steuerung (30 %)
  • •-Fachliche Kompetenz des Trägers (15 %): fachliche Expertise im Feld Bewegungsförderung
  • •Kenntnisse und Fähigkeiten in der Zusammenarbeit mit Schulen sowie in interkultureller, kultursensibler und diversitätsbewusster Arbeit
  • •Fähigkeit, auf unterschiedliche kulturelle und persönliche Hintergründe einzugehen
  • •Erfahrung in sozial benachteiligten Sozialräumen
  • •-Personaleinsatz (10 %): Rekrutierungs- und Auswahlverfahren, Personalbindung und Kontinuität, Vertretungsregelungen, Qualitätsentwicklung und -sicherung
  • •-Steuerung (5 %): Projektmanagement, Steuerungs- und Dokumentationsstrukturen
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  • •3. Qualitätssicherung und Evaluation (20 %)
  • •-Evaluationsansätze (10%): Maßnahmen zur kontinuierlichen Qualitätsüberwachung und -entwicklung
  • •klare Kriterien zur Erfolgskontrolle
  • •-Evaluation (10%): geeignete qualitative und quantitative Methoden zur Wirksamkeitsüberprüfung.
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  • •4. Finanzierung und Wirtschaftlichkeit (10 %)
  • •Angemessenheit, Transparenz und Nachvollziehbarkeit der Kalkulation, Plausibilität, Konsistenz mit dem Konzept