Veröffentlichung 21.07.26 | Abgabefrist 17.09.26 | Öffnung 18.09.26 | Vertragsbeginn 05.04.27 |
Eignungskriterien
Die Anbieterin bestätigt, dass sie die Termine gemäss beiliegendem Terminplan einhalten kann und wird.
Die Anbieterin weist nach, dass sie über eine genügende Bonität und wirtschaftliche Stabilität verfügt und gegen sie keine Konkursandrohungen oder Konkurs- Nachlassverfahren laufen oder drohen.
Vorlage einer verbindlichen Absichtserklärung für die Leistung einer Erfüllungsgarantie einer namhaften schweizerischen Bank über mindestens 10 % des Auftragswertes im Falle der Auftragserteilung.
Die Anbieterin weist eine Versicherungsdeckung (Betriebshaftpflichtversicherung) im Umfang von mindestens 10 Mio. CHF für Personen/Sachschäden und 5 Mio. CHF für Vermögensschäden für die Dauer des Auftrages nach.
Die Anbieterin hat für die vorgesehenen Projektleitung/Schlüsselpersonen deren fachliche Qualifikation mit jeweils zwei Referenzaufträgen von in Komplexität und Umfang vergleichbaren Aufträgen nachzuweisen. Die Anbieterin muss anhand von Referenzen nachweisen, dass die Schlüsselpersonen die fachlichen, technischen und organisatorischen Fähigkeiten, sowie die erforderliche Erfahrung zur Lösung der gestellten Aufgabe mitbringen. Die Referenzaufträge dürfen maximal 7 Jahre zurückliegen (Stichtag Angebotseinreichung)Vorbehaltlich von Kündigung, Krankheit und Tod können Schlüsselpersonen des Unternehmers, die für das Projekt verantwortlich sind, nur mit Zustimmung der Bauherrschaft ersetzt werden. In jedem Fall muss eine Schlüsselperson durch eine in Funktion und Wissen gleich qualifizierte Person ersetzt werden.
Zuschlagskriterien
Bewertung des bereinigten Bewertungspreises, bestehend aus Grundangebot und gewichteten Optionen.
Plausibilität der Raumorganisation für MoMiNa, Kindergarten/Schule, Bibliothek-Zwischennutzung, spätere Schulnutzung und Option 2. OG. Betrieb, Orientierung, Aufsicht, Flexibilität und Alltagstauglichkeit.
Architektonische und konstruktive Qualität, Dauerhaftigkeit, Materialisierung, Raumkomfort und technische Anlagen
Einbindung in die bestehende Schulanlage Breiti, Aussenräume, Pausen- und Spielbereiche, gedeckte Aufenthaltsbereiche, Zugänge, Übergänge zwischen Innen- und Aussenräumen, Anlieferung und Sicherheit.
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